DISPOSITIFS ET OPTIONS

Les dispositifs sont des mini-structures qui regroupent un certain nombre d’élèves en fonction de caractéristiques particulières : l’U.P.E. 2A pour les Allophones, l’U.L.I.S. pour les élèves à besoins particuliers...

Les options sont des groupes de travail officiels, référencés par l’Education nationale : la section sportive par exemple... Elle engagent en principe l’élève pour la durée de sa scolarité au collège, dans un souci de cohérence temporelle de son parcours sur quatre années.

En demandant une option, les responsables légaux font des choix de cours ou de formations supplémentaires à l’horaire minimum (horaire - plancher) que l’élève poursuivra pendant le reste de sa scolarité au collège. Ces options peuvent parfois leur ouvrir ou leur faciliter une orientation spécifique en lycée. Au collège Philippe Auguste, de façon à éviter les classes de niveau, nous répartissons parfois une option sur deux divisions.

Les projets sont internes au collège, montés sur la base du volontariat des professeurs. Ils n’existent que sur une année scolaire et, s’ils peuvent être éventuellement reconduits, ils n’engagent ni la scolarité des élèves, ni leur orientation. Ils offrent simplement un centre d’intérêt supplémentaire, un profil spécifique à la classe à laquelle ils sont rattachés.

La participation à chacun de ces projets et options est exclusive de tous les autres pour ne pas surcharger les emplois du temps des élèves.

Concernant la Sixième, les vœux sur les projets et/ou options se font au moment des demandes d’orientation en fin de C.M. 2. Une famille peut demander plusieurs options ou projets, mais il sera judicieux de préciser un ordre de préférence car au final, un seul sera accordé par l’équipe de Direction du collège. Le professeur des écoles sera amené à donner un avis sur la pertinence de chacune des demandes des familles.


Articles publiés dans cette rubrique

jeudi 13 juillet 2017

OPTIONS 2017 / 2018 - En Sixième et en Cinquième

Nous entrons dans la deuxième année de mise en place de la réforme du collège et le petit recul que nous possédons déjà nous permet une sérénité accrue dans un fonctionnement dont nous avons constaté la cohérence avec les demandes institutionnelles. Les élèves arrivant en Sixième ont la possibilité de (...)

jeudi 13 juillet 2017

PROJETS 2017 / 2018 - Le maintien de la richesse

Notre établissement est un collège générateur et porteur de projets pour l’enrichissement social et intellectuel de ses élèves. L’année 2017 / 2018 est porteuse de projets mis en place au sein du collège ou avec nos habituels partenires, sans toutefois fermer la porte aux nouveaux venus :
Conseil (...)

jeudi 13 juillet 2017

U.P.E. 2A - Les élèves allophones

L’U.P.E. 2A (ou U.P.E.A.A.) est une Unité Pédagogique pour Élèves Allophones (ne parlant que leur langue maternelle) Arrivants.
Les élèves viennent de différents pays (12 nations à la rentrée 2017) et ont besoin d’apprendre notre langue pour s’intégrer dans notre pays, envisager d’y faire les études (...)

jeudi 13 juillet 2017

U.L.I.S. - Les élèves porteurs de troubles cognitifs

Pour la troisième année consécutive, le collège Philippe Auguste accueille une douzaine d’élèves (Sixième, Cinquième et Troisième) porteurs de troubles cognitifs. Ces jeunes filles et jeunes gens nous seront affectés par la Maison Départementale des Personnes Handicapées pour poursuivre leur scolarité de (...)